目前学校计算机学科师资队伍总体水平有了较大幅度的提升。教职工达108人，其中教授5人，副教授25人，博士15人，硕士60人。有国家建材局突出贡献专家2人，四川省突出贡献专家2人，四川省学术带头人后备人选1人，省市级优秀教师5人。一批教师活跃在计算机学会、青年计算机科学家论坛等学术界和企事业单位应用第一线。
结合重点学科建设和教学科研发展方向，学院组建了嵌入式系统、计算机网络与安全、数据库与知识工程、计算机仿真与图像处理四个学术团队，以及嵌入式技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、网络技术、信息安全、机器视觉、虚拟现实、知识工程与教育技术八个教学科研团队。各团队的学术交流、教学研究氛围日益浓厚，在科学研究、人才培养方面成为日益强大的战斗堡垒。
三、以质量求生存，创新型高级应用人才培养特色鲜明
计算机科学技术应用范围广、技术更新快、学习人数众多（开办计算机专业的学校也众多），针对这些特点，我们积极探索创新型高级应用人才培养的新思路。在专业教师中长期开展“三学、三走”活动。一是组织学习高等教育教学规律，走访用人单位和毕业生，调查社会需求，切实把握学生成才之路。二是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》、《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》等国家和教育部文件，走访兄弟院校，交流办学经验。三是学习国际计算机学科示范课程体系（ACM/IEEE Computing Curricula）和国外开放课程，不断派出教师到美国、英国、加拿大、日本等交流学习，关注国际计算机教育改革动向。
我们积极进行教学改革，近五年承担省级教改项目2项，校级研究生教育项目3项，校级教改项目21项，采取三大措施进行创新型高级应用人才培养。一是加强课程体系和主干课程建设。“深化课程体系改革，提高学生综合素质”获得四川省教学成果三等奖（2001年）；建设了一批精品课程，其中微型计算机技术是教育部新世纪网络课程和四川省精品课程，软件测试技术是四川省精品课程。二是强调工程实践意识。充分发挥产学研合作办学优势，将企业、政府、军队和科研单位的需求转变为教学案例，教师结合科研和应用经验开发实验设备，编写讲义、实验指导书，促进学生实践能力的提高。“网络与安全实验设计”获四川省教学成果二等奖，建设了四川省实验教学示范中心和学校软件创新品牌基地。三是加强专业特色建设，计算机科学与技术、软件工程成为四川省特色专业。
通过较长时间的探索、改革和建设，人才培养质量迅速提升。计算机专业学生在全国大学生机器人电视大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国数学建模大赛、全国大学生挑战杯等活动中取得优异成绩。近5年获全国一等奖1项、全国二等奖7项、全国三等奖2项，省级奖30多项，获四川省青年软件创新工程项目11项（四川省科技厅项目）。本学科学生参加我校机器人小组，2004年代表中国参加“亚太地区国际机器人电视大赛”获得亚军。本科生在专业期刊发表论文20余篇。2004级学生王卓然编写的《深入浅出AVR单片机》2008年由中国电力出版社出版（ISBN978—7—5083—6903—7）。
十年来，计算机学院已培养本科毕业生5507人，研究生163人。他们以扎实的专业基础知识、过硬的实践能力、踏实肯干的工作作风，获得了良好的社会评价。如：1994级学生谢禧飞2006年被授予“四川省五一劳动奖章”；2000级毕业生邓邱伟获得“深圳市政府杰出青年岗位能手”称号。
四、以贡献求发展，科学研究优势突出
计算机学科的另一特点是实践性强，实践应用是计算机学科发展的源泉和归宿。学院以“适应社会、服务社会、引导社会”为思路，积极开展科学研究和社会服务工作，以贡献求发展。
加强计算机科学技术实践应用，鼓励教师走进社会，发现社会需求，把社会需求带回学校，激活书本知识，激发学生学习热情；把社会需求带回实验室，选准参与社会经济建设的角度，进行实实在在的科研。树立服务社会意识，以自己的科研成果和技术能力服务社会，以优秀的学生服务社会。树立引领社会的信心，以科技成果引领社会，以人文精神引领社会。
在西南科技大学组建之初，计算机学院就承担了绵阳市清算某非法基金会金融债务系统的研制，处理金融债务数十万笔，为国家挽回经济损失1.2亿，为当时的绵阳社会稳定作出了突出贡献。
在十年的发展过程中，我们围绕西部国防科技工业、军队、政府和建筑材料及电子信息行业需求，开展计算机体系结构、计算机软件与理论、计算机应用技术研究，形成了计算机网络与安全、嵌入式系统、数据库与知识工程和计算机仿真与图像处理四个稳定的研究方向。近五年获得国家“863”项目2项、国家自然科学基金项目2项，纵横向课题经费1000余万元；获四川省科学技术奖1项；发表学术论文600余篇，其中SCI、EI收录80余篇；出版学术专著5部，登记软件著作权13项。
面向西部国防科技工业，承担中国工程物理研究院核物理现象仿真和激光武器关键部件研究任务，主持2项国家自然科学基金项目。承担总参谋部网络防御研究任务，主持科技部项目1项。
服务区域经济建设。参与四川长虹电器集团开发的电视机顶盒取得较大的经济效益；为绵阳美科电子设备有限公司开发的医学仪器技术指标达到国内领先；为新疆石油局开发的石油勘探解释软件StarFire替代了同类进口软件；承担1项“863”（合作）课题，研制了肉制品智能化无损检测系统。
大力开展国际合作，将先进信息技术用于促进西部基础教育改革。与加拿大开展基于网络的教育信息化国际合作研究，主持国家“863”项目1项，开展基于国产软硬件的乡村教育信息化应用平台和网络技术研究，获四川省科学技术奖1项，培训西部中小学教师信息技术应用能力万余人次。
各级领导给予了我们大量鼓励，教育部本科教学工作水平评估专家给予了我们高度评价，校友的成果给予了我们最大幸福。然而，我们知道，计算机科学技术及其应用正在更广泛和深入地改变我们的工作和生活，人类正在经历信息技术的“第三次浪潮”，计算机科学与技术学院广大职工感到自己的责任越来越大，前景也越来越美好。我们一定抓住信息技术新时代的机遇，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指引，在学校党委和行政的正确领导下，继续发扬艰苦奋斗、拼搏创新的西南科技大学精神，把我们的青春融入信息时空。我们坚信，再过十年，一定能够创造计算机科学与技术学院新的辉煌。
（执笔人：韩永国）
制造科学与工程学院在改革与创新中再谱新章
制造科学与工程学院
改革与创新是制造科学与工程学院跨越式发展的灵魂。进入新世纪十年中，学院抓住机遇，与时俱进，遵循高等教育的发展规律，积极探索创新人才培养模式，注重内涵建设，坚持“科学办学、民主办学、开放办学”的办学理念，培养适应地区经济发展需要、专业基础扎实、综合素质高、社会适应能力强的综合性实用型高级人才。学院按照“稳定队伍、优化结构、突出重点、提高水平”的原则，以提高整体师资队伍素质为根本，以建设高水平师资队伍为目标，以建设优秀学术团队、学术梯队为重点，以建设高水平学术带头人队伍为核心，全力打造一支师德良好、爱岗敬业、严谨治学、从严执教的高素质教师队伍，为教学、科研和人才培养质量的提升提供了强大的动力，使学院的整体实力得到大幅度的提高，教师和学生成为各项工作的实施者和受益者。经过30年的发展，以“坚定的理想信念，执著的钻研精神，踏实的工作作风，至诚的团结大爱，宽广的学术视野”为特点的“制造精神”在这一时期初步形成。制造人用“制造精神”激励自己、鞭策自己，在工作和学习中孜孜以求，在科学的高峰上不畏艰险，勇于登攀。
一、坚根固本，“制造精神”风骨初成
“欲求木之长者，必固其本；欲求流之远者，必浚其源”。制造科学与工程学院是西南科技大学办学历史最悠久的学院之一。经过几代“制造人”的奋力拼搏，制造科学与工程学院在学科建设、教学科研、师资队伍建设、人才培养等方面实现了跨越式发展，在机械制造领域留下了蓬勃发展的足迹。1979年四川建筑材料工业学院机电系开始招收第一届机械制造工艺及设备专业本科生，正式拉开机械工程学科建设与发展的帷幕。1987年在此基础上成立机械工程系，2000年更名为制造科学与工程学院。学院结合我国高等教育发展趋势，确立了以学科建设为龙头，以师资队伍建设为核心，以科技创新建设为基础，以人才培养为根本，建设具有鲜明特色、优势集成的教学研究型学院的发展目标。学院现有机械设计制造及自动化、过程装备与控制工程、工业设计、工业工程、材料成型与控制工程5个本科专业（其中机械设计制造及自动化、过程装备与控制工程为学校重点批次招生专业）；已具备国家专业目录中“机械工程学科”支撑下的全部本科专业，形成完整的制造类专业人才培养体系，形成机械工程学科大类教学平台。学院已建成“机械制造及其自动化”四川省重点学科，“机械制造及其自动化”和“机械电子工程”2个硕士学位授权点，在“机械工程”领域培养工程硕士；有“制造过程测试技术”省部级重点实验室和“反求工程与快速制造”省高校重点实验室，与中国工程物理研究院机械制造工艺研究所共建“先进制造技术”联合实验室；学院实验中心现有总值1300余万元实验仪器设备。机械工程学科已成为西南科技大学博士点建设的支撑学科。
二、夯实基础，“制造精神”根深蒂固
“功夫不负有心人”。如果把学院的发展比作一座建筑的产生过程，那么2000年之后的十年就是夯实基础的阶段。学院以严谨的学风、扎实的工作作风和艰苦奋斗、锲而不舍的拼搏精神，以创新团队建设为抓手，让每一名学生、每一位教师、每一个教研室成员参与到学院人才培养模式改革工程中来。在大学文化精神的感召下，贯彻学院已经形成的“关心每个人的成长、发挥每个人的特长、体现每个人的价值、实现每个人的目标”的理念，推动学院各项工作全面发展。学院形成了一支高素质、高水平、高学历、结构合理的师资队伍。学院现有教职工90余人，其中教授18人，副教授（含高工、高级实验师）30人，具有博士学位教师8人，在读博士15人，副高以上职称教师占教师总数50.5%，教师中具有硕士以上学位的教师52人，占教师总数的比例为54.7%。同时，学院在学校“共建与产学研联合办学”思想指导下，从中国工程物理研究院、中国空气动力研究与发展中心、中国燃气涡轮研究院、西安航空发动机（集团）有限公司等董事单位聘请了徐志磊院士、乐嘉陵院士等具有优异科研水平、丰富实践经验的兼职教授、副教授20余人。学院始终坚持“科研先导，质量立院”的方针，以教学促科研，以科研促发展。机械工程学科经过30年的发展、沉淀，在“反求工程及快速制造”、“梭式非能动智能控制”、“机电系统智能检测与控制”、“建材装备数字化设计制造”等方面形成了一定的科研优势和特色，承担完成了这些领域的一批有代表性的国家级、省级科研项目，以及企业横向项目，取得了一定的经济效益与社会效益。学院先后完成多项国家“863”计划、国家自然科学基金和省部级重点攻关等科研项目，近三年来获得国家发明专利3项，新型技术专利13项，三大检索收录60余篇，获省部级科技进步奖2项。
三、厚积薄发，“制造精神”焕发新颜
