混混女追男学霸

她，用十年痴情换得一场萍水相逢。他，用十年相守竟得一片虚无。风吹乱了少年的发，淡淡的栀子花香顿时布满了身旁。少年一笑，不倾城，却是触人心扉。苍白的脸上有了些许红润。我亲爱的小微啊，真的很抱歉没有办法陪你到最后。那双眼终是缓缓的合拢，眼前顿时一片混沌。。。。

我拥有最丑陋的外表，带着美丽的面具，一步步接近你。

纪念那个平淡无奇却又独一无二的青春

夏初觉得，自己必须要让安阳知道自己的厉害了，不然，自己女魔头的称号可就保不住了，这可是自己半年来打出来的名号啊！安阳吃力的抬着两大桶矿泉水，步子缓慢的向教室挪，夏初一蹦一跳的跑过去，笑嘻嘻地对安阳说：“安阳啊，你看你这汗，还是我来吧，你抬不起的。”说完，还对着安阳做了一个狰狞的鬼脸，挑衅地向安阳做了一个“鄙视”的手势，抢过两大桶水，使出了吃奶的力气抬，却还是没能抬起，安阳无奈的笑了笑，揉了揉夏初的头，抱起一桶水，对夏初说：“走吧，我们一起。”

她被保护在无害的试管中的生活长大，父亲的疼爱和少年不离不弃的守护，终就是逃不过宿命。不修边幅的长发盖住了她的脸，她黯然无光的眼睛流出两行泪水：“到底是谁要我做怎么无聊的事，为什么，我明明很累。”

她，帝空邪，异能世界无法撼动的存在。宝石撒金面具遮住的是那摄人心魂的绝世容颜，无人知晓她的性别，无人知晓她的模样，知道的人都已经死了。有一点无疑，她是残忍的，她心如顽石，没有感情没有亲情。除了他，那个她放在心尖上的人儿。突如其来的星辰骤变，巨大能量波动，使他丧命，使她疯狂，一入魔障深似海。醒来后的她，来到了另一个时空。该亚大陆，盛行魔法，武者修行，魔兽遍布，在这个弱肉强食，强者为尊的世界，她将低入尘埃还是光芒万丈呢?*“听说有人打伤了蓝家少主，我要去瞧瞧。”路人甲"哪呀，听说打成废物了，现在傻了。”路人乙“蓝家少主平日里烧杀抢掠，现在有人除恶了，这人是谁呀？”路人丙没有人回答，几乎没有人看到她的真实面容，因为帝空邪讨厌被人贪婪的盯着面容看。除了死人。在她一步步走向强者巅峰时，遇到了她要保护的人和誓要保护她的一群人。本文玄幻为主，感情为辅。^__*)嘻嘻…

他是罪犯，是恶魔之子，但在父亲杀人前，他还是个对生活有期待的少年。无奈父债子偿，人世冷漠，他被逼上梁山，杀戮，心计，为了生存和报复他几乎走上了不归路。随着国内叛乱的展开，一场不知名故事也就此展开......

他因经脉紊乱，无法修练神奇召唤术，坠落悬崖，意外不死，种种奇遇，踏强者之路。为朋友，肝胆相照；为心中至爱，他可以与一个帝国抗争；为救父母，在面对强势组织，他依然不惧。敬我者，我必敬之；敌我者，我必除之。

一滴血中看星宇，一根羽染穿万世轮回。当有一天，一种从未被契合的血脉诞生，一场血溅寰宇的疯狂争夺一触即发，死伤继承者无数。十五年后，一名少年偶然觉醒，踏上继承之路，问鼎最强的荣耀征途，就此展开。乱世纪元，双道共起，无间之血，可为谁流？不如和我一起携手，做一个反叛者，逆斩苍天吧！

自己的男友为一个女人把自己撞死？自己还重生到昨夜看得书里？厉煜寒：我只愿为你打造这一个一世繁华的世界。言卿之：我的存在只是为了你，所以你只能是我的。面对深情不失温柔的厉煜寒和霸道却傲娇的言卿之。厉煜寒：墨墨走我们回家。言卿之：墨墨你是不是喜欢上我？我允许你喜欢我，也只能喜欢我。当我变成丧尸时，只有几个人在我身边。从此，进入复仇模式。虐渣渣等等等等样样精通。喂喂喂你们两个老跟在我后面干嘛！

这本小说是关于tfboys的，穿越剧情，发展快，分离也快，穿越后你们绝对想不到三小只和女主在哪里遇见的，好奇吗？快来看啊………。

陈天倒霉了，但他幸运了，得到系统大神的附身。网球王子，“德川，你的实力不错嘛”。神雕侠侣，“杨过，九阴真经是我的”。铠甲勇士“美真，乖乖的把帝皇铠甲交出来”迪加奥特曼，风云世界，蜀山传，我的美女老师“秦朝，你这种马，受不了你”。傲世九重天和楚阳的绝战，异世邪君和君莫邪打斗，仙逆中的本源…………等等世界，无限位面的穿梭。

她，是元西的太后，却被自己的父亲当作权势棋子，被那个男人当作耍弄的对象。为了复仇，深宫之中，朝堂之上，步步为营，步步惊心。原本这一切都是一场交易，可那男人竟然私自打破游戏规则，竟然要“以心易心”？他凭什么？他，是元西的摄政王，却被一个女人算计而与皇位失之交臂。起初怀着搅浑水的态度观望，可慢慢的竟然为她所折服，外柔内刚，内柔外刚被她操控的得心应手。“以心易心”？我势在必得！

作为老总，你如果拿不出系统的方案，就不要轻易去改造你的手下，否则，那一定会费力不讨好，会既害了员工，又害了自己。

学校要步入发展的快车道，首先得益于校长先进的办学理念，这样才能办出特色，才能为学校的发展注入不竭的动力。东关小学在张校长的带领下，认真践行教育局提出的“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”教育理念，立足学校实际，将学校的办学理念具体化，内化为全体教师的自觉行动，形成自己的办学特色，从而探索适合孩子发展的教育，在教育同仁和社会中引起较大反响。本书中介绍的“三·一教育、六字教学法、三六生活教育”，形成了东关小学特色的课内外贯通的教育网络体系，它改变着学校的精神面貌，为师生的工作学习注入了高效、幸福的元素，也同时为学校步入发展的快车道提供了不竭的动力。