少年儿童在我国人口比例中占将近1/3，少年儿童的安全与健康，不仅关系到其本人，更关系到家庭的幸福、社会的安定、民族的未来。
少儿时期，身体内的各器官系统都尚未发育成熟和完善，对环境或事物的反应性、耐受性、适应性都相当差；判断力，抗病力都还不强；皮肤、五官、肌肉、骨骼，乃至整个身体都还十分娇嫩。同时，少年儿童由于神经系统尚未发育完善，常表现出富于想象、活泼好动、好奇好问、善于模仿、好存侥幸等特点，故常有不顾后果、幼稚可笑的情况出现。加上城乡工农业的发展，交通发达，道路拥挤，生活节奏加快以及随着改革开放、搞活经济政策的落实，少年儿童活动的范围不断扩大，不安全的因素也不断增加。调查研究表明，近年来，各种意外事故造成的死亡人数占有很大的比重，并有逐年增加的趋势。溺水、车祸致死的人数在城乡少年儿童死因分析中分居第二位和第三位，占小学阶段少儿死因的第一位和第二位。这清楚表明意外伤害事故已严重地影响了少年儿童的健康，给当事人造成了一定的身体伤残或生命危险。同时，偶然突发的事故常常打乱了人们的日常生活，给家庭和社会带来了无法估量的精神和经济损失。所以，应重视培养中小学生的安全意识。
在校安全
一、培养自我保护意识
自我保护意识指自觉保护自己身心健康和安全的心理，其中起主导作用的是思维能力、情感自我调节能力和意识品质。
培养少年儿童的自我保护意识首先要培养观察能力和思维能力，勤于思考各种人物和事物，有自己的独到见解。学会独立地、创造性地解决问题，自信、自强，增强面对现实的勇气，克服依赖成年人和无所作为的消极心理。正确认识自己，虽未成年，有弱小、幼稚的一面，但可发挥机智、灵活、反应迅速的长处，相信自己有办法，做“带刺的玫瑰”，可爱，娇嫩，但不软弱，有保护自己的好方式。了解和掌握向成年人和有关机构求助的办法，如公安局、派出所、妇联、急救站、红十字会、法律部门、保护未成年人机构和各种可能给予帮助的机构和人群，熟记其工作地点、电话、求助方式等，如火警、匪警、急救中心、咨询热线等的电话。
二、同学交往中的安全问题
中学时代，同学之间交往日益增多。交往能丰富学生生活，促进相互学习、共同进步，但也要注意安全问题，尤其是女生。
首先要明确交往的关系，知道是师生关系、同学关系，还是朋友关系等，注意角色行为，才能协调好交往。不要用感情代替理智，要“三思而后行”，不能凭感情用事，以免行为失误引出不愉快的事情，甚至影响身心健康。交往要有选择，要能相互帮助，要注意所交朋友的品质、性格、价值观等人品素质。交往要有一定的公开性，包括交往者之间的思想、情感、爱好、习惯等的公开，以及交往的活动、交往的相互关系等对其他师生的公开。这对特殊情况下的安全很重要。总之，要有保护自己的意识，同时也要注意不损害他人利益。
三、防扒窃的一般知识
关键是保持警觉状态，不给坏人可乘之机。外出时尽量不要携带大量现金，必要时应将面值较小的换成面值较大的，并分散放在内衣口袋里，不要放在身后裤袋或内衣外露的上袋里。
携带提包时，不要将现金或者其他贵重物品放在包的底部或侧面，不要让提包离开自己的视线，更不要将其随便托付给同路人或同宿人看管。
人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视随身携带的提包、现金的安全，要用手、身护住财物，并时刻警惕身边人的眼神、举止异常者。遇到自己或他人财物被扒窃时不要慌乱，要待时机成熟将扒手当场抓获，做到人赃俱获。发现被窃又无法找到扒手时，应尽快到附近公安派出所或者有关保卫部门报案。
四、防止学生宿舍被盗
中学时代，住校同学很多，集体生活中，常有同学的钱财、衣服、贵重用品等被盗。通常被盗的时间有：刚入学，人员不熟悉时；放假前，学生活动频繁且无规律时；假期，学生离校后易发生撬门入室；夏秋季节，开窗睡觉或开门较多时；上晚自习，学生不在宿舍时；学校举办大型文体活动时；学校开大会、考试、周末放电影时。
被盗的方式主要有：顺手牵羊，趁主人不备，顺手将宿舍里的财物拿走；乘虚而入，乘主人不在或房门未锁入室偷窃；钓鱼方式，用竹竿将晾晒的衣物钩走，把室内物品钩走；撬门扭锁，用工具撬开房门和柜子上的锁，偷走财物；翻窗入室，从窗户、通风口等翻入室内行窃。
了解了上述易发生盗窃的时间和方式，可加强防范，减少损失。
五、睡双层床防坠落
尽管对于年龄在15岁以下的学生来说，睡双层床潜伏着一定危险，但由于居室小、睡双层床的可能性很大。中学生正是快速生长、发育阶段，睡觉时常常要辗转反侧，在宿舍时又常在床上玩耍，因此有跌翻出床的危险，重者可能头破血流，手脚折断，轻者则划伤擦伤。为防止坠落，应注意：重视双层床危险性，注意安全；确保双层床结构完善，有稳固安全的围栏，有牢靠的梯子；保证围栏的高度，避免垫褥太厚而使围栏不够高度造成翻跌。
六、打扫卫生，布置教室时注意安全
注意不使各种电器设备和插座沾水，也不使其和潮湿的扫帚、拖把接触，人体更不要随意触摸电器和插座。
用水洗刷墙壁时，尤其要注意电器设备。曾发生过两名中学生在打扫教室卫生时双双触电死亡的恶性事故。擦洗高楼玻璃窗时，应用擦玻璃刷或把擦布捆在棍子上擦洗，绝不能半身或全身移出窗外，更不能站在楼外窗台上擦玻璃。需要登高时，要注意桌椅搭接支撑是否平衡稳固，并且下面要有人保护，切勿互相开玩笑。
七、实验室的安全
正确使用电器。使用前听教师讲解有关常识和规则，或认真阅读使用说明书；安装电器不能接近热源和水源；接线路和装配零件时，千万不能在电源接通的情况下工作；不能用湿手触摸电器；使用完毕，切断电源。
正确使用玻璃器皿。玻璃器皿如烧杯、试管、瓶子等一旦使用不当，容易造成化学物品灼伤皮肤，或使锋利的玻璃碎片划破皮肤，因此，要轻拿轻放，用玻璃棒搅拌时，动作要轻巧并用力均匀，加热时逐渐加热，及时处理破碎的玻璃器皿。
注意有毒有害和易燃易爆物品。如各种酸类、碱类、部分盐类、有机物和气体。
做好个人防护工作。遵守实验室一般性原则，穿工作服，离开实验室时立即脱下，保持工作服清洁；严禁在实验室吸烟、吃零食，不用实验用的器皿当茶杯喝水，不用嘴尝物品的味道或用鼻闻未知物的气体；实验完毕检查实验桌上的电源、水源及气源开关是否已全部关好；离开实验室时必须用肥皂洗手。
此外，还应注意各实验室的细则。
八、防火、防触电
不滥接乱拉电线，不使用电炉，熄灯后不躲在蚊帐内点燃蜡烛看书，电源接线板一定要处于安全位置。
居家安全
美国曾进行一次安全与健康的调查，发现该年因家庭事故：主要是烧伤、触电等，全国死亡人数达16400人，而6～14岁学龄儿童占51.21%。我国也曾有过类似调查，意外死亡人数排列第四，仅次于心血管、呼吸系统疾病和恶性肿瘤，但10～24岁年龄组里，意外死亡高居榜首，而家庭事故排列第二。所以，中小学生在家，也要注意安全，防止意外事故发生。
一、防火安全
倒炉灰时应用水将炉灰泼灭后再倒进垃圾筒内，以免与垃圾筒内的废纸等易燃物品接触引起火灾。
使用煤气灶，先点火后开气以免煤气泄漏、遇明火引起爆炸或火灾。管道煤气在使用后应同时关好管道开关。
不在走廊、过道内、阳台上堆放杂物。
如使用钢罐石油液化气，不要将钢罐放置得离火源太近，不要在钢罐附近放置电炉、烧炉等，以免因高温引起爆炸。
不玩火，尤其不要玩火柴、打火机。
安全用电，外出时一定切断电源。
家庭灭火常识：
油锅着火，千万别用水浇，这样会使油浮在水面上，燃烧更旺。应迅速用锅盖将锅盖严或将青菜投入锅中，待火熄灭后把锅从炉子上端下。
电线或家用电器着火，应迅速切断电源，带电情况下可用二氧化碳，1211灭火器，干粉灭火器，并注意人体不接触电器。
液化石油气罐着火，如小火立刻关闭阀门，切断气源；如火势较大，应立即关闭阀门，并及时呼救、报警。
二、防触电
不乱拉电线，不用湿手接触电器装置（插头、插座、灯头等），更不要用手摸盖子已破损的电器插头。
三、防煤气中毒
即一氧化碳中毒。煤球、木柴在燃烧不完全时会产生大量一氧化碳，使用煤炉取暖，一定要安装有效风斗，并经常保持通风良好。在使用没装烟囱的火炉或火盆时，应在室外将煤球、木炭烧红后再拿进室内，并不把房间门窗关得太严，留有通风换气之处。睡前把火炉或火盆移至室外。使用有烟囱的火炉，要打开火炉后门，晚上睡觉时更应注意检查。使用煤气热水气时一定要打开门窗通风，以免发生煤气中毒。
四、防社会犯罪行为
中小学生因社会经验不足，尽量不要独自外出，尤其不要在夜里外出，必要时应先跟家人或左右亲朋、邻居打好招呼，做到快去快回。
不要因为好奇、贪玩跟陌生人走，不要轻信不认识的人，凡事先问个为什么，发现有疑点，即刻逃离或告知附近群众或公安人员，防止被坏人欺骗。
独自在家时，不要敞开门窗睡觉，以防犯罪分子趁机入室作案。家中无大人时，可让家长将自己反锁在家中，不要随意为陌生人开门，尤其是自称是父母朋友来取东西或修理电话、煤气等物品的陌生人，以查煤气表、水表为名的陌生人。如果发生上述情况，可先用电话迅速与父母取得联系，核实来人身份，查明情况。
通过门窥镜先观察来人，确认是认识的人后，再让其进屋。
