青少年科普故事大本营第三季-艺术故事总动员

因为班级里有人玩水枪影响大家学习，“我”是班长，班主任让“我”调查此事，查出玩水枪的人是谁。“我”却买了一把不同寻常的水枪——那是一把有神奇魔力的水枪，可以按照人的意志施展魔法。于是，发生了许多有趣的事，但是在这些趣事的后面，却有着“我”无法忽视的烦恼。

本书是儿童文学作家赵静新作“捣蛋头唐达奇之四”。故事内容是：唐达奇班里新来的小女生陆冰雪，冷漠孤傲。暗地里，唐达奇等男生们叫她“冰美美”，秦南南等女生们叫她“冰棍儿”。在一次偶然的机会里，同桌秦南南知道了她的真实身世，也知道了班主任老师的“冷酷无情”后，就联合几个“铁”朋友，发誓要亮出最狠的一招儿，帮助陆冰雪对付她的后妈，替她出气。终于，在陆冰雪后妈生日这一天，她的后妈终于病倒了，而陆冰雪及其好朋友们也在那一刻长大了，懂得了爱是需要表达的，是需要宽容的，是需要报答的。

本书所选的谜语故事，内容丰富多彩，有爱国故事、历史故事、民间爱情故事、侠女故事、幽默笑话故事等，在故事中融入谜语，并在故事结尾留有谜题，与读者形成良好互动，在教读者猜字谜、拆字谜的同时，提高读者我国汉字、历史等传统文化的认知，锻炼读者的想象力，同时丰富广大读者的业余生活，使读者增长知识，启迪人们进取向上，并使人读后开心一笑，留有余味。

0~3岁是宝宝智力启蒙的时期，也是宝宝智力开发最宝贵的时期。在这个时期，我们要把握宝宝各种能力发展的关键阶段，给予符合宝宝大脑发育特点的教育，充分开发其智能，使左右脑协调并用、充分整合，使宝宝的智力得到全面的发展。针对现代宝宝智力发展的规律精心编写，收录了500个充满智慧和趣味的游戏，用游戏的方式对宝宝进行全脑开发，从而全面提升宝宝左右脑的各项能力。游戏按训练类别分为创造力、观察力、数字思维能力、逻辑思维能力等，本书旨在让宝宝在玩儿中轻松获得智慧，在思维中收获无限欢乐！

影响中国学生的经典寓言故事，编选了经典的故事，让学生从中明白道理，学会成长，体会人生。

本书应该说是一部洪迈传论。其前七章是以洪迈的生平为纲，阐述洪迈生命的各个重要时期最为重大的事迹，涉及时代、文学审美观、治世观念、历史观，可说是一部内容丰富而清晰的洪迈评传；其后二章《容斋随笔》、《夷坚志》则是对洪迈在文化史上承前启后的历史地位的综合评价了。如果有人想对洪迈有一个较全面的了解，读一读此书必定会得到很大的满足。

她，夏雨林，因为小时的阴影，变得冷漠无情，手段残暴，遇神杀神遇佛杀佛，从小被干爹抱走的她并接受严格的训练，最后成了十大宫统领，魅影的总裁，可最后当她遇见他时，内心被冰封的感情会被他的温情融化吗？

令所有老师崩溃的“终极七班”，行走在叛逆与渴望认同的双实线，是她的微笑打开了孩子们的心结，是她的眼泪唤醒了孩子们的斗志，而孩子们，也分担着她羽化成蝶的艰辛！《带刺的青春》讲述了一个关于青春激扬的故事。

爱情与友情双重背叛之下，林悠因情而误死车下，因为手镯保护灵魂不灭，穿越到达异界，女扮男装，那不是因为老妈的不忍嘛，低调修真，那是必须的，欺负我，咱不急，来日方长嘛。女儿照样可以活出自己风采！！！

宁芙。没错，是她的名字。宁芙，是希腊神话中的次要女神，可人们常常把她作为精灵或是妖精，她是水一样的精灵，出没于山林、原野、泉水、大海等地。是自然幻化的精灵，一般是美丽的少女的形象，喜欢歌舞。它们不会衰老或生病，但会死去。它们和天神结合也能生出神的不朽的后代。很多宁芙是自由的，有些宁芙会侍奉天神……路西法（鹿浠斐），是光之使者，原为上帝身边最美丽最权势者，他曾率领三分之一的天使反叛，挑战上帝的权威，因而被逐出天国，赶到地上，最后堕入地狱，成为撒旦般的存在。天使与恶魔的碰撞……会产生怎样的化学反应？

酒吧买醉，一夜荒唐，她纠缠上了全市最权贵，私生活最干净，颜值最逆天的男人——陆邵庭！！清醒后，她说酒精上脑，互不相欠。随后，她在男人异样的眼光中有条不紊的穿衣离去。后来再遇，一场民事纠纷把她和他牵扯到了一起。后来，他接二连三的出现在她周围，事事息息相关，步步为营。而她，步步后退，避之不及。只因——这样的男人她招惹不起！直到她被他堵在墙角，无路可退，乔朵再也忍无可忍，“陆律师，你这是知法犯法！”陆先生俯身靠耳，笑意融融，“那就合法，乔朵，我缺个太太……”

这是一个非常神秘的一个世界，这个世界里人虽然很像人，但他们拥有一中神秘的力量，那就是法力，所以这里的人俗称“魔族”。。。

一个怀抱‘千人斩’、日日撸出血的废物男，出卖灵魂，立地成魔，永堕地狱，获得‘愿望达成’的能力，各种妹纸纷至沓来，而他也蜕变为世界之敌！

在这个黑暗的时代，众人以武道实力说话。男主刘啸天一现代流氓，因人品太差意外身亡沦落到星陨大陆流浪。在受尽世间凄苦时励志要做人上人，生亦为枭雄，死亦为鬼雄宁我付天下人亦不容天下人付我。为红颜屠尽八荒，只为博君一笑

《哈佛送给青少年的礼物》总结哈佛大学办学300多年来的择生标准、人才培养方向和人才发展规律，向青少年展现世界一流大学里认可的人才标准，同时也鼓励那些不能进入哈佛深造的学生可以有目标，有方向地自我培养，自我成长起来。每一条规律就像一样帮助孩子成长成才的礼物，是以为书名。